dla rodziców

Jak przygotować siebie i dziecko do zajęć logopedycznych online

Nadeszły czasy, w których możemy pokazać dzieciom, że media elektroniczne nie służą tylko do rozrywki, ale mogą być ważnym, a niekiedy jedynym narzędziem do kontaktu z innymi, uczenia się i spotkań. Od 11 marca 2020 roku, czyli od dnia zamknięcia szkół i przedszkoli z powodu pandemii koronawirusa w naszym ludzkim myśleniu zmieniło się bardzo wiele. Ci, którzy do tej pory stronili od elektronicznego świata musieli się nie tylko do niego przekonać, ale też bardzo szybko nauczyć jego obsługi, by zacząć wykorzystywać możliwości.

Czytaj więcej »Jak przygotować siebie i dziecko do zajęć logopedycznych online

Jak się bawić w zagadki słowne

Zagadki słowne to takie, które zadawane są za pomocą słów, nie obrazów. Jedne są wierszowane, inne pisane prozą. Mogą zawierać różne środki literackiego wyrazu, na przykład przenośnie. Mają różny poziom abstrakcji. By znaleźć rozwiązanie słownej zagadki, trzeba zrozumieć komunikat i na podstawie wskazówek skojarzyć, o czym mowa. Jak się bawić z dziećmi w zagadki, by rozwijać różne umiejętności?

Czytaj więcej »Jak się bawić w zagadki słowne

Terapia logopedyczna indywidualna, grupowa

Terapia logopedyczna indywidualna kontra grupowa

Gdybym miała ocenić dostępność do opieki logopedycznej w Polsce patrząc tylko przez pryzmat ostatnich dwudziestu lat, to zdecydowanie się ona poprawiła. Rozpoczynając pracę po studiach napotykałam na wiele sytuacji, w których dyrektora szkoły lub przedszkola trzeba było przekonywać o potrzebie zorganizowania takiej opieki. Ileż to razy słyszałam poszukując pracy: „ale my nie potrzebujemy logopedy, nie mamy takich problemów”. Teraz logopeda jest chyba w każdej szkole i  przedszkolu, choć godzin logopedycznych w stosunku do potrzeb dzieci jest zdecydowanie zbyt mało. W przedszkolach i szkołach terapia prowadzona jest zwykle w kilkuosobowych grupach.

Jako alternatywa i odpowiedź na rosnące potrzeby w zakresie stymulacji prawidłowego rozwoju mowy powstają prywatne gabinety logopedyczne, oferujące indywidualną terapię logopedyczną. Przyjrzyjmy się, jaka jest różnica między oddziaływaniami logopedycznymi w grupach i na terapii indywidualnej.

Czytaj więcej »Terapia logopedyczna indywidualna kontra grupowa

Jak mówić do dziecka żeby chciało mówić

Jak mówić do dziecka, żeby chciało mówić?

Zanim dziecko rozpocznie naukę mówienia, uczy się rozumieć komunikaty słowne płynące do niego z otoczenia. To, jak porozumiewają się z dzieckiem najbliżsi mu dorośli ma ogromny wpływ na to, jak rozwija się rozumienie mowy. Zaś od poziomu rozumienia mowy zależy w dużej mierze, jak rozwinie się czynna mowa u malucha. Jak zatem mówić do kilkulatka, żeby dziecko chciało mówić i rozumiało kierowane do niego komunikaty?

Czytaj więcej »Jak mówić do dziecka, żeby chciało mówić?