Zagadki słowne to takie, które zadawane są za pomocą słów, nie obrazów. Jedne są wierszowane, inne pisane prozą. Mogą zawierać różne środki literackiego wyrazu, na przykład przenośnie. Mają różny poziom abstrakcji. By znaleźć rozwiązanie słownej zagadki, trzeba zrozumieć komunikat i na podstawie wskazówek skojarzyć, o czym mowa. Jak się bawić z dziećmi w zagadki, by rozwijać różne umiejętności?
Zapraszam Cię do udziału w pierwszym oficjalnym #logowyzwaniu. Będzie ono zawodowo-osobiste. Jest to rodzaj ćwiczenia rozwijającego świadomość, które pomoże Ci postawić pierwsze kroki w kierunku Twojej zawodowej przyszłości, którą Ty sobie wybierzesz. Nazwałam to wyzwanie “Mój własny zawodowy ogródek”.
Czytaj więcej »#logoowyzwanie 1 – Mój własny zawodowy ogródek
Raz na jakiś czas ogłaszam wśród logopedów, czytelników i obserwatorów Logopedii Praktycznej takie “pospolite ruszenie” związane z tematyką logopedyczną. Razu pewnego zainicjowałam wśród Was akcję zbierania adresów polskich placówek, w których można zdiagnozować autyzm. Innym razem sprawdzaliśmy, ile polskich dzieci wymaga opieki logopedycznej. Na przestrzeni wszystkich lat istnienia bloga takich akcji było więcej i tylko wiek nie pozwala mi sobie ich wszystkich przypomnieć 😉 Za każdym razem mogłam liczyć na Wasz wspaniały odzew! Pomyślałam, że chciałabym częściej proponować Wam różnego rodzaju wspólne przedsięwzięcia i przydałaby się jakaś “klamra”, która je spina. Tak właśnie powstał pomysł #logowyzwania.
Wykonywanie zawodu logopedy wymaga bardzo dużej samodzielności. Bywa, że w swojej pracy czujemy się osamotnieni. Nie ma w pobliżu innego logopedy, z którym możemy przedyskutować dręczące nas pytania lub wątpliwości. Chętnie zatem poszukujemy rozwiązań w mediach społecznościowych i istniejących tam grupach. Jednak dla wielu osób taki doraźny kontakt to za mało. Mimo dużej samodzielności w pracy, jest w nas tęsknota za budowaniem teamu, drużyny. A może by tak zbudować mastermind logopedyczny?
Czytaj więcej »Mastermindy – czym są i czy mogą pomóc logopedom?
Początek roku sprzyja snuciu różnych planów, w tym zawodowych. Niezależnie, czy jesteś osobą, która lubi mieć rozpisane wszystko w najdrobniejszych szczegółach, czy też uwielbiasz improwizację, chcę Cię zachęcić do tego, by na początku roku zastanowić się nad swoją ścieżką zawodową. Ale nie z punktu widzenia planu rozwoju zawodowego, który potrzebny jest do awansu w oświacie. Tylko z perspektywy celów, które chcesz osiągnąć, by czuć, że jesteś zawodowo na właściwym miejscu. Po co to robić? Aby wiedzieć, czy miejsce, w którym jesteś jest dla Ciebie zadowalające, czy też chcesz coś zmienić w swoim zawodowym życiu.