Logopedyczne badania przesiewowe

Logopedyczne badania przesiewowe – rok szkolny 2019/2020

Jako logopeda pracuję od kilkunastu lat i obserwuję różne tendencje dotyczące rozwoju komunikacji oraz artykulacji u dzieci. Można powiedzieć, że każdy rok jest inny niż poprzedni zarówno pod względem liczebności dzieci potrzebujących określonej formy opieki logopedycznej, jak i trudności związanych z mówieniem.

Wyniki logopedycznych badań przesiewowych

Wyniki logopedycznych badań przesiewowych – jak przekazać rodzicom informację

W ramach współpracy z rodzicami jako logopedzi przekazujemy informację o rozwoju mowy i komunikacji ich pociech. Póki co nie ma żadnego przepisu prawnego, który narzucałby formę w jakiej mają być przekazywane wyniki logopedycznych badań przesiewowych. Jednak wielu logopedów czuje się w obowiązku informować rodziców o większych szczegółach niż tylko potrzeba zakwalifikowania dziecka na zajęcia logopedyczne.

Doskonały logopeda

Czy studiując, a potem pracując jako logopeda spotkałaś się z obiegowymi opiniami na temat tego, jaki powinien być logopeda, jak się zachowywać, jak postępować i jakie oczekiwania spełniać?  Zapewne! Taki obiegowych opinii jest całe mnóstwo.  Gdyby je  wszystkie zebrać i stworzyć z nich prawdziwego człowieka, powstałaby istota niebiańska! Nie tylko zewnętrznie piękna, ale też przepełniona […]

Dziennik zajęć logopedycznych w pytaniach i odpowiedziach

Pracując w placówkach oświatowych na stanowisku logopedy trzeba prowadzić dziennik zajęć logopedycznych. Jest to podstawowy dokument, w którym logopeda zapisuje przebieg prowadzonych przez siebie czynności zawodowych. Wokół prowadzenia dziennika powstaje mnóstwo wątpliwości. Zebrałam je w formie pytań i odpowiedzi. Mam nadzieję, że zmniejszą one choć częściowo Twoją niewiedzę.

O przeciąganiu liny

Przeciąganie liny to jedna z ulubionych konkurencji niektórych logopedów. I wcale nie mam na myśli zabaw z podopiecznymi. Nadrabiam ostatnio zaległości czytelnicze i zapuszczam się w takie zakamarki, do których nie chciałabym dotrzeć, bo zaczynam wątpić w sens wszelkiej edukacji, studiów i prób zasypywania rowów w tym naszym logopedycznym piekiełku. Najbardziej mnie smuci i złości […]