Listopad / grudzień to taki moment w roku, kiedy następuje pewne przesilenie emocjonalne u dzieci. Chociaż w rozmowach kuluarowych z rodzicami i wychowawcami przedszkolnymi dochodzimy do wniosku, że życie nas dorosłych toczy się od jednego kryzysu rozwojowego do kolejnego Tylko my sobie tak racjonalizujemy, że “pewnie… Czytaj więcej »#logolive – jak sobie radzić z wybuchami dziecięcej złości i agresji na terapii
W październiku 2020 po raz drugi przeprowadziłam akcję #przesiewowkilogopedyczne, w ramach której poprosiłam fanów Logopedii Praktycznej o wypełnienie krótkiej ankiety. Ankieta miała na celu pokazanie, jaka jest skala zapotrzebowania na opiekę logopedyczną wśród polskich dzieci bez względu na to, czy mieszkają w Polsce, czy poza jej granicami.
Czytaj więcej »Logopedyczne badania przesiewowe – rok szkolny 2020/2021
Ten live powstał pod wpływem bieżących wydarzeń i wielu emocji, jakie się z nimi wiązały. Obserwując ostatnie wydarzenia w Polsce (październik / listopad 2020) mam nieodparte wrażenie, że w kwestii budowania dialogu mamy jeszcze bardzo dużo pracy u podstaw. Aby budowanie dialogu było możliwe na późniejszych etapach rozwoju, musimy zadbać o podstawowe umiejętności związane z komunikacją już na najwcześniejszych etapach życia.
Czytaj więcej »#logolive – O rozwijaniu u dzieci kompetencji do komunikowania się
Temat, o którym mówiłam na tym spotkaniu #logolive znajduje mnie raz po raz. Uznałam więc, że warto zrobić o nim spotkanie na żywo. Raz na jakiś czas dostaję pytanie od osób, które ukończyły logopedię lub ją studiują. A pytanie brzmi „Jakie szkolenia logopedyczne warto robić”. I oczywiście pozwalam sobie tutaj na skrajną nieobiektywność, polecając moje szkolenia, ale moje dotyczą organizacji pracy i nie każdy jest gotowy, by zająć się tym obszarem,, choć właściwie od niego należałoby zacząć 😉
Do napisania tego wpisu zaprosiłam Renatę Maciejewską – Magiczne Inspiracje, która jest specem od naturalnych mas plastycznych. Nie od dziś wiadomo, że sprawne rączki to piękna mowa. Ale jest jeszcze jeden ważny powód, dla którego warto zwrócić większa uwagę na tego rodzaju zabawy sensoryczne. Nasze dzisiejsze dzieci są niestymulowane w zakresie zmysłów, w tym zmysłu dotyku. Gorąco zachęcamy zarówno nauczycieli, jak i terapeutów, a przede wszystkim rodziców do tego, by wyłączyć wszelkiego rodzaju media elektroniczne (wcześniej zapisać sobie przepis na masy plastyczne, które poleca Renata 😉 ) i powędrować w świat zmysłów i wyobraźni, To doskonałe ćwiczenie uwagi, koncentracji, rozwijające nie tylko zmysł dotyku, ale też zmysł węchu i percepcję wzrokową.
Czytaj więcej »Zabawy z masami plastycznymi jako twórczy element rozwoju dziecka