Jak nauczyć dziecko budować zdania?

W procesie rozwoju mowy i komunikacji dziecko uczy się między innymi, jak budować zdania. Dla kilkulatków jest to dość trudna sztuka, mimo że ich zasób słów coraz szybciej się powiększa. Na pytania najchętniej odpowiadają jednym słowem. Ułożenie krótkiej wypowiedzi na temat ilustracji, zdjęcia, obejrzanej lub wysłuchanej bajki jest trudne dla tych mniej „wygadanych” przedszkolaków.

Obowiązkowy angielski w przedszkolu – subiektywnym okiem logopedy

Od 2015 roku 5-latki mają obowiązek nauki języka angielskiego w przedszkolu. Od 1 września 2017 roku obowiązkowy angielski w przedszkolu dotyczyć będzie wszystkich przedszkolaków. Wielu rodziców cieszy się na tę perspektywę. Tymczasem nas wszystkich nas, którzy edukujemy najmłodszych czekać będzie większe zaangażowanie w intensywniejszą naukę… języka ojczystego.

Konsystencja posiłków a mowa, czyli: nie tylko miękkie banany

Odpowiednia konsystencja posiłków jest jednym z czynników, które mogą sprzyjać rozwojowi prawidłowej wymowy u dzieci. Pokaż mi, co i jak jesz, a powiem ci jak sprawną masz buzię i język. To stwierdzenie całkiem dobrze opisuje powiązanie między konsystencją spożywanych przez dziecko posiłków, a poprawnością jego wymowy. Przeżuwanie posiłków o normalnej konsystencji jest naturalną gimnastyką dla artykulatorów. Poprawia ich siłę i sprawność. Tymczasem regularne […]