Jak utrwalać wymowę w mowie codziennej: 10 pomysłów + tablica motywacyjna

Przychodzi taki moment w terapii logopedycznej, kiedy dziecko mówi poprawnie w gabinecie logopedy, jednak po opuszczeniu gabinetu powraca do starej „normy”. Jak pomóc mu wykorzystywać nowo utrwalone głoski w codziennej komunikacji? Oto kilka sposobów. Lista oczywiście nie wyczerpuje tematu, ale mam nadzieję, że będzie dobrą inspiracją.

Dobre słowo do koszyka a złe słowo do śmietnika

Oto coś, co ułatwi dzieciom przyporządkowanie obrazków, których nazwy zostały prawidłowo lub nieprawidłowo wymówione. Powyższy slogan ma swoje korzenie w pewnym powiedzeniu „Pierwsze słowo do dziennika, drugie słowo do śmietnika”. Zmodyfikowana rymowanka jest prosta, łatwa do zapamiętania, jej sens jest zrozumiały dla dzieci: kiedy nazwą obrazek poprawnie (również po względem wymowy), trafi on do koszyka, a […]

Okienka z obrazkami

Inspirowane komentarzem Ani pod wpisem „Papierowe pacynki do ćwiczeń buzi i języka” (pozdrawiamy Anię! 🙂 ), a także pewnymi zajęciami z języka obcego dla dzieci, proponujemy Wam wykonanie okienek do zasłaniania obrazków. Ktoś zapyta: po co to robić? Nie wystarczy po prostu pokazywać dzieciom obrazki i poprosić o ich nazwanie? Można, ale taka forma pracy […]