Świat mowy Oliwiera – opis elementów diagnozy i terapii dziecka z ryzykiem dysleksji

swiat_mowy_ilu_www

Poznajcie Oliwiera, kilkuletniego przedszkolaka. Dziecko trafiło do logopedy, gdy pani przedszkolanka zauważyła u niego problemy z rysowaniem, pisaniem, trudności w sprawności ruchowej. Po przeprowadzeniu diagnozy logopedycznej okazało się, że Oliwier jest dzieckiem z ryzykiem dysleksji. Autorka niniejszego artykułu, p. Anna Podsiadło-Bręklewicz,  logopeda, oligofrenopedagog dzieli się z Wami swoimi obserwacjami z procesu diagnozy i terapii.

Instytut Badań Edukacyjnych – Ogólnopolskie badania i materiały edukacyjne

Czy wiecie, że w Polsce przeprowadzanych jest szereg badań, które służą ocenie systemu edukacji? Jedną z placówek badawczych, która prowadzi interdyscyplinarne badania naukowe nad funkcjonowaniem i efektywnością systemu edukacji w Polsce jest IBE czyli Instytut Badań Edukacyjnych. W ramach badań są również takie, które nas logopedów najbardziej interesują, czyli badania dotyczące obszaru mowy i komunikacji dzieci.

Obecność rodziców podczas zajęć logopedycznych

rodzice_dziecko

Jak to jest z obecnością rodziców / opiekunów podczas zajęć logopedycznych? Czy mają prawo przebywać razem z dzieckiem? Czy obecność rodzica w czasie zajęć logopedycznych pomaga, czy też utrudnia proces terapeutyczny? Poniższy artykuł jest w pewnym sensie ostrzeżeniem przed pułapkami myślenia na temat obecności rodzica podczas zajęć.

Sytuacja edukacyjna, diagnostyczna i terapeutyczna polskich dzieci w Anglii

logopedawanglii_ilu

Czy dostęp do opieki logopedycznej w Anglii jest łatwy? Jak wygląda praca logopedy z polskimi dziećmi w Anglii? Jeśli zamierzacie rozpocząć życie w UK razem z rodziną i dziećmi lub zastanawiacie się, czy wrócić czy zostać, a wasze pociechy potrzebują opieki logopedy, zapoznajcie się ze spojrzeniem kogoś, kto obserwuje sytuację na co dzień. Okiem polskiego logopedy w Anglii patrzy Pani Kamila Czachorowska prowadząca stronę Logopasja.pl – autorka poniższego artykułu.*

4 w linii – oddechowa zabawa logopedyczna

4_w_lini_ilui

Kolejny pomysł na wykorzystanie powszechnie znanej gry w formie zabawy oddechowej. „4 w linii” to rozgrywka umysłowa dla dwóch graczy, która polega na ułożeniu czterech krążków w jednej linii: pionowo, poziomo lub ukośnie. Gracze układają swoje krążki naprzemiennie. Nie jest łatwo, bo tak, jak w grze „kółko i krzyżyk” próbują blokować wzajemnie swoje ruchy. Dodatkowym utrudnieniem jest to, że krążki mogą przenosić wyłącznie za pomocą rurki do napojów. :)