Głoska i litera – różnice

gloska_litera_mini

Głoska i litera. Pojęcia te mylą nie tylko dzieci, zdarza się, że czynią to także rodzice, a nawet nauczyciele. Jak w prosty sposób wytłumaczyć dziecku różnicę między głoską, a literą? Oto kilka propozycji.

Różnicujemy głoski opozycyjne – uniwersalna zabawa

dobre_zle_slowo_mini

Czasami przyczepia się do nas jakaś natrętna myśl, piosenka, wierszyk, jakieś zdanie czy zwrot, które za nic nie chce się odczepić, psychologowie pewnie dopatrzą się nerwicy natręctw ;) Ostatnio przyczepiło się do mnie powiedzenie z dzieciństwa: „Pierwsze słowo do dziennika, drugie słowo do śmietnika…” Pomyślałam, że można je zmodyfikować: „Dobre słowo do koszyka, a złe słowo do śmietnika”. I tak powstał pomysł na zabawę, podczas której uczymy dzieci różnicowania prawidłowej i nieprawidłowej wymowy wyrazów.

Memory – pamięć 3D

memory_3d_mini

Propozycja trochę nietypowej wersji gry w memory / pamięć. Buszując po sklepach papierniczych znalazłam naklejki filcowe 3d z motywem owocowym. Z takich naklejek można przygotować grę memory, podczas której dzieci rozpoznają kształty przy pomocy własnych paluszków.

Trzy jabłuszka

trzy_jabluszka_mini

Trzy w jednym, czyli szablon z wierszykiem i drobnymi zadaniami do wykonania, które będą – mamy nadzieję – miłym urozmaiceniem ćwiczeń utrwalających wymowę głosek szumiących. W ten sposób chcemy Was zachęcić do wykorzystywania podczas nauki poprawnej wymowy jak największej ilości zmysłów. Wówczas nauka będzie przyjemniejsza, a jej efekty trwalsze.

Mój uczeń pracuje inaczej

moj_uczen_pracuje_inaczej_IKONA

„Mój uczeń pracuje inaczej” to publikacja zawierająca wskazówki metodyczne dotyczące tego, jak pracować z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W publikacji znajdziemy propozycje oddziaływań edukacyjnych i wychowawczych wobec uczniów o specjalnych potrzebach w tym zakresie.