9 rzeczy, które ułatwią dziecku naukę pisania

pisanie4_ilu

Kiedy dziecko uczy się pisać, poznaje litery, sposoby ich zapisywania i łączenia. Trenuje też ładne, kształtne, estetyczne pisanie. Umiejętność pisania jest jedną z kluczowych umiejętności, niezbędnych do skutecznej nauki. Jeśli pismo dziecka jest niedbałe i niestaranne, miewa ono trudności z poprawnym wykonaniem zadań zanotowanych w zeszycie. A to dlatego, że nie potrafi odczytać swojego pisma. Brak staranności, liczne błędy językowe i brak przejrzystości w notatkach zniechęcają młodego człowieka do nauki.

Jak pomóc dziecku w opanowaniu tej trudnej sztuki?

Jak nauczyć dziecko budować zdania?

ilugora_posluchaj

W procesie rozwoju mowy i komunikacji dziecko uczy się między innymi, jak budować zdania. Dla kilkulatków jest to dość trudna sztuka, mimo że ich zasób słów coraz szybciej się powiększa. Na pytania najchętniej odpowiadają jednym słowem. Ułożenie krótkiej wypowiedzi na temat ilustracji, zdjęcia, obejrzanej lub wysłuchanej bajki jest trudne dla tych mniej „wygadanych” przedszkolaków.

Jak wykorzystać grę planszową do ćwiczeń logopedycznych?

plansza2

Jednym z elementów terapii logopedycznej są ćwiczenia mięśni artykulacyjnych jamy ustnej (warg, policzków i języka). Dla dzieci bywają one dosyć żmudne i trudne. Nie zawsze wykonują je chętnie. Kiedy dziecko trafia na przeszkodę, która w jego wyobrażeniu jest nie do przejścia, zniechęca się a czasem nawet buntuje. Aby wydłużyć czas uwagi dziecka, zwiększyć motywację do wykonywania tego typu ćwiczeń poszukuje się różnorodnych pomocy logopedycznych. W ramach urozmaicenia można sięgnąć również do zwykłej planszówki, którą wykorzystamy do ćwiczeń.

Obowiązkowy angielski w przedszkolu – subiektywnym okiem logopedy

Obowiązkowy angielski w przedszkolu

Od 2015 roku 5-latki mają obowiązek nauki języka angielskiego w przedszkolu. Od 1 września 2017 roku obowiązkowy angielski w przedszkolu dotyczyć będzie wszystkich przedszkolaków. Wielu rodziców cieszy się na tę perspektywę. Tymczasem nas wszystkich nas, którzy edukujemy najmłodszych czekać będzie większe zaangażowanie w intensywniejszą naukę… języka ojczystego.

Konsystencja posiłków a mowa, czyli: nie tylko miękkie banany

Konsystencja posiłków a mowa

Odpowiednia konsystencja posiłków jest jednym z czynników, które mogą sprzyjać rozwojowi prawidłowej wymowy u dzieci. Pokaż mi, co i jak jesz, a powiem ci jak sprawną masz buzię i język. To stwierdzenie całkiem dobrze opisuje powiązanie między konsystencją spożywanych przez dziecko posiłków, a poprawnością jego wymowy. Przeżuwanie posiłków o normalnej konsystencji jest naturalną gimnastyką dla artykulatorów. Poprawia ich siłę i sprawność. Tymczasem regularne jedzenie papkowatych pokarmów przez dzieci, które już mają dobrze rozwinięte uzębienie,  powoduje, że mięśnie warg, języka, policzków, przełyku są rozleniwione i słabe. W efekcie wyraźność mowy rozwija się gorzej.

Rozwijanie percepcji słuchowej – pomoce logopedyczne do druku

percepcja_sluch_ilu

Rozwijanie percepcji słuchowej jest potrzebne od najmłodszych lat, aby nastąpił prawidłowy rozwój słuchu mownego. Wykorzystując przedmioty codziennego użytku można przygotować ciekawą pomoc dydaktyczną, która posłuży do rozwijania percepcji słuchowej. Proponowane poniżej zabawy bardzo podobają się maluszkom w młodszym wieku przedszkolnym.

Logopedia Praktyczna 2010-2016. Wszelkie prawa zastrzeżone.